چکیده

لذت بردن فراگيران از فرايند يادگيري زبان، فراهم آوردن بستر رشد زباني آنان، و آشنايي‏شان با فرهنگ زبان مقصد از جمله فوايدي است كه در برخي پژوهش‏ها براي به‏كارگيري متون ادبي در آموزش زبان‏ها به‏طور عام، و آموزش زبان فارسي به‏طور ويژه برشمرده شده است. در راستاي بررسي اين مهم، در پژوهش حاضر به شيوه‏اي پيمايشي از طريق پرسش‏نامه‏اي محقق‏ساخته، دربردارنده‏ي سه شاخص به بررسي نظرات 94 تن از مدرسان ایرانیِ با سابقه‏ی تدریس در حوزه‏ی آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‏زبانان که با ادبیات فارسی نیز آشنایی دارند، درباره‏ي سه فايده‏ي بهره‏گيري از متون ادبي شامل لذت‏بخشي، رشد زباني و آشنايي فرهنگي در آموزش زبان فارسي به غيرفارسي‏زبانان بزرگسال پرداخته شده است. نتايج به‏دست‏آمده نشان مي‏دهد كه بيشترين ميزان توافق جمعيت نمونه‏ي پژوهش در دو شاخص لذت‏بخشي و آشنايي فرهنگي آموزش زبان از طريق متون ادبي نمود يافته است. بعلاوه اين جمعيت بر سر كارآمدي رشد زباني به عنوان يكي از فوايد به‏كارگيري محتواي ادبي در آموزش زبان فارسي به غيرفارسي‏زبانان نيز توافق دارند كه اين نتایج كاملاً با نتايج ساير پژوهش‏هاي اين حوزه همسو است و بر اين مبنا مي‏توان متناسب با سطح زباني فارسي‏آموزان، از متون ادبي برخوردار از درجاتي از عنصر ادبيت، متون ادبي مشتمل بر واژگان و ساختارهاي دستوري همسو با برنامه‏ي درسي آموزش زبان فارسي به غيرفارسي‏زبانان، و متون ادبي دربردارنده‏ي جنبه‏هاي فرهنگي ايران بهره جست.

کليدواژه ها

آموزش زبان فارسي به غيرفارسي‏زبانان، محتواي ادبي، لذت‏بخشي، رشد زباني، آشنايي فرهنگي

کد مقاله / لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است :

نحوه استناد به مقاله

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مهدي خداداديان , 1401 , واكاوي برخي فوايد به‏كارگيري محتواي ادبي در آموزش زبان فارسي به غيرفارسي‏زبانان , پنجمین همایش ملی آموزش زبان فارسی